Hemos dedicado tres o cuatro sesiones a la tarea de crear blogs temáticos que definan a sus autores. La clase de 3.º de ESO se ha dividido en grupos, según los gustos o aficiones que quería compartir y plasmar en el blog.
El producto del trabajo lo componen; un blog de pesca submarina, uno de música, otro de moda, un cuarto de literatura, uno de cine y, finalmente, el de deportes de motor.
Algunos están bastante elaborados, y una parte del alumnado se ha implicado más que el resto. Hemos hablado de la conveniencia de mantenerlos al día, de revisarlos de vez en cuando y de evaluar las futuras producciones. También se ha dispuesto que se corrijan errores ortográficos, gramaticales, tipográficos, léxicos, etc. para, de este modo, adquirir las competencias asociadas a cada disciplina.
Seguro que quedarán estupendamente.
