Estos son ejemplos de algunos productos finales:
Las palabras se forman por derivación cuando un lexema recibe uno o varios afijos (cremoso, entrecerrar).
Las palabras se forman por composición al unir palabras de significado independiente para formar un nuevo concepto (coliflor, pelirrojo).
La parasíntesis consiste en crear nuevas palabras añadiendo un prefijo y un sufijo a un lexema, de forma que la palabra no sea una derivada de una palabra ya existente (aterrizar, enamorado). También pueden formarse parasintéticas al ponerle sufijo a una palabra compuesta que no existía antes de ello (sietemesino, quinceañero).
RESUELVE:
1. Clasifica las palabras en derivadas, compuestas o parasintéticas:
Despeñar, frialdad, bocacalle, anticuerpo, sacacorchos, ultrasonido, porque, portada, aburguesamiento, vinagre, aclarar, hispanoamericano, boquiabierto, relojería, encuadernar.
2. Señala cuáles de las siguientes palabras son derivadas:
a) Pescadero
b) Posguerra
c) Madre
d) Zapatería
3. Señala cuáles de las siguientes palabras son compuestas:
a) Rojinegro
b) Amoral
c) Bimensual
d) Portalámparas
4. Señala cuáles de las siguientes palabras son parasintéticas:
a) Puertorriqueño
b) Santanderino
c) Hispanohablante
d) Bombazo
5. Di si las siguientes palabras son parasintéticas o derivadas:
a) Aseñorado
b) Estimación
c) Indomable
d) Desalmado
e) Predominancia
f) Incontable
g) Internauta
h) Abultamiento
El amor cortés de la Edad Media, cantado por los trovadores, idealiza a la amada. Por eso, al estudiar el tema en 3.º, hemos visto ejemplos literarios clásicos y también textos y canciones contemporáneos basados en la figura del enamorado o enamorada como alguien inalcanzable, perfecto, ennoblecido.
La clase ha resultado muy amena con la selección hecha por los chicos y chicas. Han explicado sus aportaciones y la identidad de cada autor... Estas son algunas de ellas
AMOR (Salvador Novo)
Amar es este tímido silencio
cerca de ti, sin que lo sepas,
y recordar tu voz cuando
te marchas
y sentir el calor de tu
saludo.
Amar es aguardarte
como si fueras parte del
ocaso,
ni antes ni después,
para que estemos solos
entre los juegos y los
cuentos
sobre la tierra seca.
Amar es percibir, cuando te ausentas,
tu perfume en el aire
que respiro,
y contemplar la estrella
en que te alejas
cuando cierro la puerta
de la noche.
MANDA UNA SEÑAL (Maná)
TUS OJOS NO ME VEN (Joey Montana)
HAGÁMOSLO (El último de la fila)
UN RAMITO DE VIOLETAS (Cecilia)
Cuando los de 3.º estaban trabajando las figuras retóricas, la clase ha descubierto la epanadiplosis, palabra que procede del griego y que significa reduplicación. Consiste en la repetición de elementos al comienzo y al final de un enunciado.
El verso que se ha puesto como ejemplo de la figura es "Verde que te quiero verde", del Romance sonámbulo de García Lorca. Entonces les he hablado del poema, del simbolismo del verde en García Lorca y de que el cantante Manzanita versionó, en su momento, esta poesía. Les he hecho escuchar la canción y les ha encantado.
Quizá no les importen tanto la epanadiplosis o García Lorca, pero me quedo con que al día siguiente les he oído cantar a Manzanita.
Romance sonámbulo
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Es importante conocer la diferencia entre Escape room y Breakout. En el primero, como su nombre indica, hay que ir resolviendo pistas para intentar salir de una sala; en el segundo hay que abrir una caja cerrada con diferentes candados, y los códigos que lo harán posible se consiguen resolviendo enigmas. Son recursos presentes en las aulas, una buena forma de aprender al tiempo que el alumnado se divierte.
Aunque no es la única vía de acceso, con Genially se pueden conseguir excelentes resultados. Primero hay que registrarse
En una entrada anterior hay un Genially con figuras retóricas básicas a partir de las cuales tendréis que conocer y dominar otras, puesto que son importantísimas para descifrar los textos representativos de la literatura castellana y comprender sus mensajes poéticos.
Es necesario que elaboréis una tabla con cinco ejemplos de figuras aunque, para ello, primero debéis dedicar una sesión a buscar recursos y a seleccionar aquellos que más os llamen la atención, os sorprendan, os gusten... Después, los definís y explicáis a través de versos o fragmentos de autor.
Aquí tenéis una muestra que puede serviros de guía
