Una tarea de 2.º de ESO, con la que los chavales han aprendido mucho y después han dado a conocer a los de 4.º de primaria, ha sido la descripción de una persona dentro del texto narrativo, en el que se contaba cierta aventura que esta había vivido, ya fuera amigo, profesor, compañero, pariente, etc.
Los mayores estaban contentos de ver la emoción que despertaban sus historias, lo que podían apreciar por la cara de los chicos y chicas de 4.º.
Una vez han concluido los relatos, los pequeños han preguntado y opinado. Afirman preferir el misterio, lo que se tendrá en cuenta en posteriores ocasiones, y también han compartido algunos de los textos escritos recientemente con motivo de un concurso literario.
Es una suerte disponer de un espacio común para primaria y secundaria, como es la biblioteca del centro, porque el proceso de enseñanza aprendizaje no reside únicamente en el trabajo de aula, muy al contrario, se enriquece con este tipo de experiencias entre alumnos de diferentes edades, aficiones y gustos.
Vamos a ir creciendo, académicamente y como personas, mientras descubramos nuevos intereses y diversas maneras de ver y plasmar el mundo.
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