PADLET DEL PROYECTO CARTAS DEL MUNDO

En la entrada del día 3 de enero se presentaba el proyecto de 2.º de ESO, Cartas del mundo, y ahora estamos con las exposiciones ante el grupo clase. Para explicar las cartas se emplea el idioma en que cada una está escrita, de forma que se pueda evaluar la oralidad en lengua castellana, catalana e inglesa. Hay una rúbrica para la evaluación grupal por parte del docente y una rúbrica individual para la autoevaluación y la coevaluación de los miembros del mismo grupo.  

Aquí tenemos algunos ejemplos de padlet

CARTAS AL DIRECTOR

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Dentro de los géneros periodísticos que se estudian en 3º de ESO, no podíamos olvidar las "cartas al director", donde los lectores se hacen eco de opiniones, quejas u otras formas de expresión.

Para empezar, se han leído y comentado unas noticias sobre el alcohol y los jóvenes y después hemos visto algunos ejemplos de cartas dirigidas al director de un periódico, para que el alumnado las conociera más de cerca.

El siguiente paso ha sido la producción de una carta en grupos de dos, y se ha supuesto una situación real en la que se recibía un beneficio o se sufría un perjuicio relacionados con la afición al alcohol de algunos jóvenes. 

Como tantas otras veces, el texto empieza con una organización de las ideas y un redactado, o varios, provisionales. A continuación, cada pareja ha procedido a revisar su composición con la ayuda del corrector y del diccionario, llegando, finalmente, al texto definitivo.

INTERPRETANDO ARTÍCULOS DE REVISTA

Leemos los artículos "¿Es malo orinar en el mar?", "¿El agua del mar puede quitar la sed?" y "¿El agua del mar estropea el pelo?", de la revista Muy interesante, que nos descubren algunas de las propiedades del mar.

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Comentamos los textos entre todo el grupo clase y, de esta manera, conoceréis datos importantes y curiosos que podíais haber ignorado hasta el momento. 

Una vez realizada la labor de comprensión lectora, vais a escribir una carta a un amigo de Madrid, a quien conocisteis en un campus de lengua el verano del año pasado, y lo invitaréis a pasar unos días en vuestra casa para que disfrute del mar y de la costa mediterránea, en donde nunca ha estado. Por este motivo, intentaréis convencerle de lo bello que es vuestro entorno y le contaréis cómo puede beneficiarse del viaje. 

                                                    

UNA CARTA DE LÁZARO

Más abajo tenéis una carta que corresponde a un fragmento de La vida del Lazarillo de Tormes, novela picaresca escrita en el siglo XVI. Como veréis, el castellano de entonces no es igual que el de ahora y, por supuesto, la ciudad de Salamanca, en la que nació el protagonista de la historia, tampoco. 

Una actividad con la que podéis aprender y disfrutar consiste en la redacción de la carta de Lázaro, en castellano actual y dirigida a un personaje importante, real o ficticio. A imitación de la original, citaréis lugares, monumentos,... de Salamanca; algunos más de los que nombra Lázaro porque para eso tenéis acceso a un sinfín de datos de los que no disponía él. El objetivo fundamental del trabajo es conocer un poco de esta magnífica ciudad castellana del siglo XXI, tan relevante por su papel en el campo de las letras.

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La carta:

En este tiempo vino a posar al mesón un ciego, el cual, pareciéndole que yo sería para adestralle, me pidió a mi madre, y ella me encomendó a él, diciéndole cómo era hijo de un buen hombre, el cual, por ensalzar la fe, había muerto en la de los Gelves, y que ella confiaba en Dios no saldría peor hombre que mi padre, y que le rogaba me tratase bien y mirase por mí, pues era huérfano. Él respondió que así lo haría y que me recibía, no por mozo, sino por hijo. Y así, le comencé a servir y adestrar a mi nuevo y viejo amo.