GENIALLY CONMEMORATIVO

Con los genially de Delibes, en 4.º se trabajan la dimensión literaria y la de comunicación oral del ámbito lingüístico y, por supuesto, el ámbito digital:

• Se consultan fuentes de información variadas.
• Se conoce el autor y sus obras más representativas.
• Se utilizan las aplicaciones de edición de textos, de edición de imagen fija, sonido, imagen en movimiento y presentaciones multimedia para la producción de documentos digitales. 
• Se reconocen, interpretan y evalúan progresivamente la claridad expositiva, la adecuación, coherencia y cohesión del contenido de las producciones orales propias y ajenas, así como los aspectos prosódicos y los elementos no verbales.

Esta es una pequeña muestra del producto, con el que se ha valorado el trabajo y la expresión oral

LA X DE MAX

Los de 2.º de Bachillerato han realizado unos vídeos resumen del programa Imprescindibles de la 2, del 27 de octubre del año pasado, cuyo título es MIGUEL DELIBES: 'LA X DE MAX'. 

Cuando el autor conoció a la que sería su esposa, Ángeles de Castro, empezó a firmar sus obras como MAX. Se trataba de un acrónimo de creación propia, formado por la M de Miguel, la A de Ángeles, y la X de la incógnita que el futuro ofrecía a la pareja. 

Las sugerencias para los alumnos y alumnas indicaban que no mostraran su imagen mientras leían un texto sacado de la red, sino que fueran originales con la narración de la vida y obra de Delibes, justo cien años después de su nacimiento.

Un buen ejemplo del producto final es este

MIGUEL DELIBES

Fuente de la imagen

En octubre se cumplen cien años del nacimiento del novelista vallisoletano Miguel Delibes y en la clase de Lengua Castellana vamos a homenajearle, aunque de momento se está gestando de qué manera y se llevará a la práctica durante el primer trimestre del próximo curso. 

Al tratarse de un autor del siglo XX, la actividad se realizará con el alumnado de 4.º de ESO, pues es cuando corresponde estudiar este período literario. Se trata de un pequeño proyecto interdisciplinar que se compartirá con la materia de Visual y plástica. 

Los criterios que se evaluarán serán, principalmente, los siguientes:

Ámbito lingüístico, dimensión literaria

16. Consultar y citar adecuadamente fuentes de información variadas, para realizar un trabajo académico en soporte papel o digital sobre un tema del currículum de literatura, adoptando un punto de vista crítico y personal, y utilizando las tecnologías de la información. 

Ámbito artístico

3. Realizar proyectos que comportan procesos de concepción y ejecución cooperativa. 

5. Realizar obras bidimensionales y tridimensionales, experimentando y utilizando diversidad de materiales, técnicas y procedimientos.