PADLET DEL PROYECTO CARTAS DEL MUNDO

En la entrada del día 3 de enero se presentaba el proyecto de 2.º de ESO, Cartas del mundo, y ahora estamos con las exposiciones ante el grupo clase. Para explicar las cartas se emplea el idioma en que cada una está escrita, de forma que se pueda evaluar la oralidad en lengua castellana, catalana e inglesa. Hay una rúbrica para la evaluación grupal por parte del docente y una rúbrica individual para la autoevaluación y la coevaluación de los miembros del mismo grupo.  

Aquí tenemos algunos ejemplos de padlet

HAIKU

Los de 2.º de ESO han descubierto el haiku, género poético originario de Japón, que se escribe en tres versos sin rima, de 5, 7 y 5 sílabas respectivamente. El tema de esta composición es, o bien la naturaleza, o bien escenas de la vida cotidiana. 

Les ha gustado elaborar los poemas y también los han ilustrado. Aquí tenéis algunas de las producciones

DÍA INTERNACIONAL DE LA LENGUA MATERNA

El 21 de febrero se ha celebrado el Día Internacional de la lengua materna, porque el multilingüismo hace posible la inclusión. La UNESCO defiende la educación a partir del aprendizaje de las lenguas, principalmente la materna, para introducir, poco a poco, las otras; de este modo, el alumnado salva la distancia entre su hogar y la escuela, descubre el entorno en una lengua familiar y, así, accede mejor a cualquier ámbito. 

Los de 3.º de ESO y los del Aula de Acogida han creado un tablón para conmemorar esta festividad, y lo han hecho con las palabras que más les gustan o los identifican, siempre escritas en su lengua materna. 

Han disfrutado con la actividad, ya que, además de lo que esta representa, han desarrollado sus aptitudes artísticas.

LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES

Fuente de la imagen

Los nueve tipos de categorías gramaticales se dividen en dos grupos: palabras variables e invariables.

LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES VARIABLES

Son las que admiten morfemas flexivos:

• EL SUSTANTIVO
• EL PRONOMBRE
• EL DETERMINANTE
• EL ADJETIVO
• EL VERBO

LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES INVARIABLES

Son las que no admiten morfemas flexivos:

• EL ADVERBIO
• LA PREPOSICIÓN
• LA CONJUNCIÓN
• LA INTERJECCIÓN

LOS SUSTANTIVOS O NOMBRES

Tipos de sustantivos según su significado:

-Comunes o propios

-Concretos o abstractos

-Contables o incontables

-Individuales o colectivos

LOS PRONOMBRES

Aparecen en lugar de un sustantivo y pueden desempeñar sus mismas funciones.

• Rosa ha llegado – ELLA ha llegado.

• He comprado unas flores a TI – TE LAS he comprado.

Admiten género, número y persona.

Tipos de pronombres: 

-Personales

-Relativos

-Demostrativos

-Indefinidos

-Interrogativos y exclamativos

LOS DETERMINANTES

Acompañan al sustantivo para precisar su significado o para presentarlo.

Tipos de determinantes:

-Artículos

-Demostrativos

-Posesivos

-Indefinidos

-Numerales

-Interrogativos y exclamativos

LOS ADJETIVOS

Expresan una cualidad del sustantivo al que se refieren.

Tienen género, número y grado.

Tipos de adjetivos según el significado que aportan al sustantivo:

-Especificativos

-Explicativos (o epítetos)

LOS VERBOS

Expresan una acción o un estado.

Morfológicamente tienen:

• RAÍZ. Aporta el significado básico del verbo.

• DESINENCIA. Aporta el significado gramatical: tiempo (presente, pasado, futuro), modo (indicativo, subjuntivo, imperativo), aspecto (perfecto o imperfecto), persona y número.

La función del verbo puede ser desempeñada por una perífrasis verbal.

LOS ADVERBIOS

Palabras que expresan una circunstancia.

Las locuciones adverbiales son grupos de palabras que desempeñan la misma función que un adverbio (de repente, a menudo...).

LAS PREPOSICIONES

Sirven para relacionar otras palabras.

Hay algunas expresiones formadas por dos o más palabras con el mismo valor que una preposición; son las locuciones prepositivas (acerca de, gracias a, a través de...).

LAS CONJUNCIONES

Palabras que relacionan palabras u oraciones entre sí. Desempeñan la función de nexo.

Clases de conjunciones:

-Copulativas

-Disyuntivas

-Adversativas

-Temporales

-Concesivas

-Causales

-Condicionales

-Comparativas

-Consecutivas

-Finales

Hay algunas expresiones formadas por dos o más palabras con el mismo valor que una conjunción; son las locuciones conjuntivas (antes que, salvo que...).

LAS INTERJECCIONES

Son palabras o expresiones que se pronuncian en tono exclamativo y expresan un estado de ánimo o quieren captar la atención del oyente (¡ay!, ¡eh!, ¡uf!...).

CARTAS DEL MUNDO

Un proyecto de ámbito lingüístico interesante es el de Cartas del mundo, que nace con la correspondencia mantenida entre tres estudiantes de Erasmus cuando regresan a sus lugares de origen.

Los de 2.º de ESO van a conocer y a publicar todo cuanto descubran de ciertas ciudades, y lo harán con la ayuda de padlet. El trabajo lo realizarán durante, aproximadamente, un cuadrimestre. 

LA REVISTA ESCOLAR

Un buen proyecto para el alumnado de 3.º de ESO es la revista de centro en formato digital. Está pensado para empezarlo durante el segundo trimestre y para ir dándole forma en cursos posteriores.  

Las indicaciones se presentan con genially, una herramienta interactiva muy útil, práctica y estéticamente perfecta. Se trata, en este caso, de un tablón de corcho para notas. 

EL CASO ALASKA SANDERS

La última novela de Joël Dicker transcurre en Mount Pleasant, una pequeña localidad de New Hampshire. 

Han pasado once años desde que la joven Alaska Sanders fuera asesinada. El escritor Marcus Goldman y el sargento Perry Gahalowood no están satisfechos con la resolución del caso y, después de tanto tiempo, pretenden desentrañar un asunto que les parece turbio. Contarán con la ayuda de una agente de policía, la joven Lauren Donovan, que además es la hermana de Eric, el presunto culpable entre rejas. 

La lectura de Dicker es adictiva y promete más de lo que realmente ofrece. Como en otras de sus obras, las ganas de llegar al desenlace hacen que el lector avance a un ritmo frenético, sin embargo, el final no siempre resulta verosímil.