LA NARRACIÓN

Esta semana hemos estado trabajando la narración con los alumnos de primero de la ESO, con ella han estrenado la producción escrita en esta nueva etapa educativa y, para empezar, todos juntos hemos seguido el proceso en la pizarra. 

Procedencia de la imagen

¿Para quién vamos a escribir una historia? 

Se ha decidido que se hará pensando en los alumnos de 2.º y 3.º de primaria; después de la composición, se les hará llegar un ejemplar a la biblioteca para que pueda leerlo quien quiera y cuando quiera. 

Objetivo de la actividad:

Se pretende divertir a los niños y niñas, entretenerlos y conseguir despertar sus ganas de continuar leyendo. 

Lluvia de ideas: 

Bosque, amanecer, pastor, setas, seta gigante, tormenta, duende, destrucción, semillas, repoblar el bosque, magia, amistad final. 

Distribución en párrafos:

1) El pastor sale en busca de setas y descubre una de gigante, que resulta ser una casita. 

2) Empieza la tormenta y aparece el duende, propietario de la seta gigante. 

3) Destrucción del bosque a causa de las fuertes lluvias. 

4) Con brotes y semillas reconstruyen el bosque. Los poderes mágicos del duende aceleran el proceso.
5) Agradecimiento del duende, que consolida su amistad con el pastor.

Producción escrita.

Aquí os dejo con un par de muestras del resultado final.

Los amigos de la naturaleza

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OTOÑO

                                                                                            Fuente de la imagen

La llegada del otoño trae nuevas imágenes y sensaciones, que despiertan a un nuevo período con colores a menudo cálidos, aunque huelen un poco a frío en las postrimerías de la estación.

Para celebrar este advenimiento, nada mejor que unos poemas de Ángel González (Oviedo 1925 - Madrid 2008)

EL OTOÑO SE ACERCA

El otoño se acerca con muy poco ruido:
apagadas cigarras, unos grillos apenas,
defienden el reducto
de un verano obstinado en perpetuarse,
cuya suntuosa cola aún brilla hacia el oeste.

Se diría que aquí no pasa nada,
pero un silencio súbito ilumina el prodigio:
ha pasado
un ángel
que se llamaba luz, o fuego, o vida.

Y lo perdimos para siempre.

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A VECES, EN OCTUBRE, ES LO QUE PASA...

Cuando nada sucede,
y el verano se ha ido,
y las hojas comienzan a caer de los árboles,
y el frío oxida el borde de los ríos
y hace más lento el curso de las aguas;

cuando el cielo parece un mar violento,
y los pájaros cambian de paisaje,
y las plantas se oyen cada vez más lejanas,
como susurros que dispersa el viento;

entonces,
ya se sabe,
es lo que pasa:

esas hojas, los pájaros, las nubes,
las palabras dispersas y los ríos,
nos llenan de inquietud súbitamente
y de desesperanza.

No busquéis el motivo en vuestros corazones.
Tan sólo es lo que dije:
lo que pasa.

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¡Bellísimos!

NICK, UNA HISTORIA DE REDES Y MENTIRAS

Dafne está enamorada de un chico de su barrio, un individuo muy poco recomendable. Con la ayuda de su prima, encontrará la manera de interesarle: creando un perfil falso en facebook, del que él no pueda sino enamorarse. Pero entonces comienzan a suceder cosas inesperadas: alguien más se interesa por ese perfil falso, alguien que claramente no tiene buenas intenciones y que se oculta tras su nick. Comienza una persecución, un peligroso juego del gato y el ratón, entre dos personas que no se conocen en la realidad... ¿o quizás sí?

Después de que seáis conscientes de todos los problemas en los que se ha metido la protagonista de la narración, elaboraréis un texto argumentativo relacionado con las redes informáticas tan de moda en nuestra sociedad. Recordad que se trata de aportar razones para defender una opinión y convencer, en este caso, al lector de vuestro texto. 

Primero partiréis de una tesis o idea fundamental en torno a la que reflexionaréis desde distintos puntos de vista. Ofreceréis argumentos a favor o en contra y tenéis que llegar a una conclusión donde se pueda demostrar el objetivo que se persigue.

Es importante la distribución en párrafos para alcanzar el resultado previsto y, sin duda, el recurso lingüístico más efectivo consiste en la correcta utilización de nexos, porque señalan las variaciones que se van produciendo en el desarrollo del tema. 

Antes del cuerpo argumentativo es fundamental una buena introducción que ayude a captar el interés del receptor, y hay que redactar el texto usando un registro pensado para aquel. 

LA ÚLTIMA BRUJA DE TRASMOZ

Gorgona es la última de las brujas de Trasmoz, que hizo un pacto con el diablo y posee una calavera de cristal capaz de hablar con los muertos, razón por la que Emilio y Beatriz quieren encontrarlas a ambas.  

                                           Fuente de la imagen

Esta historia de César Fernández García recoge una leyenda que Gustavo Adolfo Bécquer trata en Cartas desde mi celda, de ahí las constantes alusiones a la obra y las citas de títulos y autores satánicos. 

Un monasterio oscuro, un libro que hay que buscar, dos personas que no cejarán en su empeño hasta alcanzar lo que tanto desean y..., sobre todo,... misterio, interrogantes, intriga, incluso asesinatos; todo esto es lo que conforma el nudo de la novela. 

No os voy a revelar el desenlace aunque me gustaría que lo cambiarais, que propusierais un final diferente para obtener múltiples narraciones. Este es vuestro compromiso después de la lectura; cada uno tiene que idear una resolución personal del conflicto, que no tenga nada que ver con la del autor pero sí con la inmersión de los protagonistas en la sexta tumba de la sexta hilera del camposanto. Poned a prueba vuestra imaginación, seguro que el resultado vale la pena. 

LA ODISEA

En La Odisea, Homero nos presenta a un héroe, Ulises, que después de la guerra de Troya emprende el camino de vuelta a casa para reunirse con su mujer Penélope y su hijo Telémaco; sin embargo, la ira de los dioses cae sobre él y convierte el viaje hacia el supuesto hogar en una gran aventura llena de problemas y dificultades.

"Ulises, rey de Ítaca, era un guerrero fuerte y valeroso del que se contaban las proezas más sorprendentes. Nadie le igualaba en prudencia y astucia, y en la batalla ningún enemigo resistía la fuerza de su espada..." Así es como se nos empieza a describir al héroe en la versión de Jesús Cortés, en la que, a imitación del poema griego original, Odiseo pasa una serie de pruebas que ponen en peligro su vida.

Tarda diez años en regresar a la isla, periodo durante el cual su hijo y su esposa han de tolerar en su palacio a los pretendientes que buscan desposarla, al mismo tiempo que consumen los bienes de la familia. La mejor arma del protagonista es su astucia; gracias a ella, que le permite planear diversas artimañas, y a la ayuda de Atenea, sale victorioso de cualquier conflicto.

Los itacenses, con su rey a la cabeza, llegan al país de los cíclopes; desembarcan en Telépido, ciudad en la que habitan los lestrigones; se encuentran con la diosa Circe, luchan contra el poder hipnótico de los cantos de las sirenas,... Sortean muchos obstáculos pero, ¿seríais capaces de imaginar una aventura nueva y original, al estilo de las homéricas? Os propongo este reto; que busquéis información sobre seres mitológicos y fantásticos y que, a partir de lo que se cuenta de ellos, los relacionéis con Odiseo y sus soldados como posible destino en su viaje de vuelta a Ítaca. Una escala más ya no importa, al contrario, el fin es más codiciado cuando el plazo se prolonga. 

¡Disfrutadlo!

                                 Medusa, de Caravaggio

LA POESÍA BARROCA

Francisco de Quevedo. Copia de un original perdido, pintado por Velázquez

Francisco de Quevedo dirigió sus sátiras a personas, oficios, costumbres,... En el soneto Al mosquito de la trompetilla se burla del insecto y lo hace resaltando sus características más negativas, además de mostrar la tortura a la que el propio autor se somete cuando es atacado por aquel. 

                           

Del mismo modo, los alumnos de 3.º han redactado un texto, algunos en prosa, otros en verso, dirigido a un animal que les desagrada, perjudica o molesta. Han tenido que elaborar un borrador partiendo de conceptos diferentes con los que designar al animal elegido y después han hecho una lista de las acciones más odiadas. No ha sido tarea fácil producir un soneto pero, al final, el esfuerzo ha valido la pena y el resultado ha sido excelente.


He aquí tres ejemplos de ello

TU FOTO LITERARIA

                                                  

                                                                                              Fuente de la imagen

El 23 de abril se celebra el día del libro y en el instituto cada año preparamos actividades y concursos. Esta vez, el departamento de Lengua Castellana ha organizado un concurso fotográfico, Tu foto literaria, para primer y segundo ciclo de la ESO respectivamente. 

Los alumnos que así lo han querido han presentado una fotografía individual que relacionara una obra literaria con alguna aptitud, gusto o afición propia. 

El resultado ha sido digno de elogio y las producciones nos han sorprendido positivamente. Os dejo una muestra de algunos trabajos y espero que la próxima vez la participación aumente. 

Foto de Maria Salvia

¡Buenos días, princesa!, de Blue Jeans

Foto de Judit Guillén

La sirenita, de Hans Christian Andersen

Foto de Didac Saragossa

Winnie the pooh y el árbol de la miel, de Alan Alexander Milne
(Los muñecos son de plastilina, creación del alumno)