El estudio de las conjugaciones y los tiempos verbales es tarea difícil para el alumnado, por esta razón, los de 2.º de ESO van a aprendérselos de forma práctica y amena con una actividad oral.
Cada uno escribe tres cosas que ha hecho en algún momento, pero una de ellas será mentira. Por ejemplo:
- Este año he estado un fin de semana en Madrid.
- Me he encontrado un perrito cerca de casa.
- Mis padres me han regalado una bicicleta.
Estas afirmaciones permiten repasar el pretérito perfecto compuesto de indicativo, y tienen que darse cuenta del propósito, porque previamente se habrán explicado el uso y la finalidad de los modos y los tiempos.
Cuando un alumno o alumna comparte la experiencia vivida, el resto de la clase plantea suposiciones, con la intención de trabajar otros tiempos y descubrir el engaño. De esta forma, se consigue algo como
- No puede ser que te hayan regalado una bici, porque siempre te veo con la de siempre.
- Creo que, si te hubieras encontrado un perrito, tus amigos lo habríamos sabido enseguida.
Se podrá intervenir en dos ocasiones para desvelar el enigma, no se trata de poner reparos atropelladamente. Gana quien consigue engatusar más veces a sus compañeros.
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